• Comprendre les caractéristiques du haut potentiel sensible et le repérer chez l’enfant, l’adolescent et l’adulte
• Identifier les plaintes et recueillir les besoins sur les différents plans : corporel, émotionnel, affectif, relationnel, cognitif et existentiel

• Définir un objectif d’accompagnement et concevoir un programme d’accompagnement adapté à la personne hypersensible, à partir de techniques sophrologiques et de psychologie humaniste

• Mesurer son propre potentiel sensible pour être dans une posture professionnelle adapté

• Identifier les acteurs autour de la haute sensibilité pour constituer un réseau

Du 9 et 10 décembre + 16 et 17 décembre